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初中教员任现职以来专业技巧任务总结

发布时间:2019-10-17 20:39:15 作者:浪涛沙469 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

初中教员任现职以来专业技巧任务总结

1997年我从兰州师专卒业,分派莅临洮县廿铺低级中学任教,与2007年1月评为中学数学一级教员。任现职以来直担正数学教员,同时兼任班主任和黉舍教导主任,曾被甘肃省教导厅评为“甘肃省乡村中学骨干教员”,屡次遭到黉舍、镇党委和临洮县县委县当局的表扬嘉奖。就自已任现职以来在专业技巧任务上的详细情况,总结以下:

一、思维政治标质方面

自任教以来,我不只卖力实施一名教员应尽的义务,争作榜样,勇夺先辈。我酷爱教肓事业,情愿为中学教导贡献毕生精力;我一直谨小慎微,把每天都看作事业的新终点,以极大年夜的热忱投入就任务中;一直用行动诠释着“毕生酷爱先生,酷爱人平易近教导事业”的誓词。

2、教导教授教化方面.

在21年的教授教化经历中,我担负了14年的班主任任务,其10岁首年代三班主任任务,在班主任任务中,我要肄业生做到的我必中一马当先,做好严师的角色,而在生活上关怀照顾先生,做好慈父的角色。 真诚的对待每个先生,真心的赞助震动先生的心灵。

作为新时代的教员,我一直认为,教员不只要敬业,更要专,高效地让每个先生周全生长,我经过过程精确掌握教授教化课标和教材,制订公道的教授教化目标,并做到把各类教授教化办法无机地结合起来,充分发挥教员的主导感化,以先生为主体,力争教授教化由简到繁、由易到难深刻浅出、浅显易懂,重视进步教授教化技能,我一向严格请求本身,一直以一丝不苟的任务立场,实在抓好教授教化任务中的各个环节,特别是备课、指导、测验三个环节;

3、教导任务方面

每学期都提早制订好筹划,卖力组织教员停止教授教化教研。深刻进修课程改革教导丛书,融合新课改精力,新课程理念,渐渐改变教员教导教授教化思维。每学期都能组织好全部教员每人至少一节课的地下教授教化教研活动。鼓励、动员年青教员参加各类级别、各类学科的教室教授教化评优、展示、教坛新秀比赛等活动。积极协助校长管理好黉舍,狠抓教授教化质量,黉舍取得临洮县教导局评为“2018年教导教授教化质量进步奖”。

2019年4月8日

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