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二级教员小我教导教授教化任务总结

发布时间:2019-10-17 21:14:47 作者:苏苏839 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

二级教员小我教导教授教化任务总结

自己自2012年12月任二级教员以来,一向从事中学数学教授教化兼班主任任务。

六年来,我在任务中保持尽力进步本身的师德教养和教授教化营业才能。现对六年来教导教授教化任务作以总结,欲望能发扬长处,克服缺乏,总结考验经验,促进教导教授教化任务更好生长。  

一、积极寻求思维进步,赓续进步师德教养

在思维上,积极请求出息,酷爱社会主义社会,酷爱中国共产党,忠于党的教导事业。卖力参加各类政治进修,及时懂得国表里时政要闻,与党中心保持分歧。酷爱教导事业,酷爱先生,事业心、义务心强,重视为人师表,积极进步本身的思维实际教养和专业学术教养。任职以来,屈从黉舍安排,卖力履行黉舍的各项制度

2、做好教导教授教化任务,尽力进步教授教化质量

保持卖力备课,备课中我不只备先生并且备教材备教法,根据教材内容及先生实际,设计课的类型,拟定教授教化办法,并对教授教化过程的环节及时间安排详细记录,写好教案。每课都做到“有备而来”,每堂课都充分预备,课后及时对该课作出总结,写好教授教化反思。

在教室上特别留意调动先生积极性,加强师生交换,充分表现先生主体地位,让先生学得轻易,学得轻松,学得高兴;留意精讲精练,在教室上尽可能少讲,把更多时间用于学活泼口着手动脑;在教授教化中尽可能做到“因材施教”,是以我在每堂课上都充分推敲每个层次的先生的进修需求和进修才能,让各个层次的先生都取得进步。

同时完美修改作业,作业安排少而精,做到有针对性、层次性。做好课后指导,留意分层教授教化。在课后,为不合层次的先生停止照应的指导,做好培优补困任务,对落后生的指导,采取“一帮一”式的指导和教员个别指导相结合,多表扬少批驳,建立落后生自负念,力争其进步。

3、做好班主任任务,培养新一代的人才网job.vhao.net

作为班主任面对的是委靡不振,有思维,无情感,自我表示欲较强的先生群体。我重视培养先生的个人荣誉感认识,常常经过过程班级、校内展开的各类大年夜、中型活动来对先生停止教导,加强先生班级荣誉感,晋升先生对本身价值的熟悉,建立主人翁认识。另外我还留意加强先生思维品德的教导和管理,重视强化理念:要学会进修,必须先学会做人。所以我在多年的班主任任务中,总是在寻觅各类能有效地加强先生思维和言行的管理办法,积聚了很多经历,固然教员起重要做到为人师表,率先垂范,用本身的言行对先生停止潜移默化的教导。

在班级管理中,为丰富班级文明,生长先生特性,培养先生才能,屡次展开丰富多彩的活动,寓教于乐,使先生在活动中主动积极地自我生长。同时,活动为每个先生供给思虑、创造、表示成功的机会,加强自负念。定期召开主题班会、组织知识比赛、演讲等。充分应用黑板报、手抄报、设计表扬栏等,让先生本身组织、本身管理、本身生长,经过过程丰富多彩的活动培养先生的实际才能。

四、卖力做好黉舍任务,赓续进步营业程度

我严格请求本身,乐于享乐,并能按时完成黉舍赐与的各项义务。由于我前后担负教研室主任、校安办主任一职,除教授教化任务、班主任任务外,还担任黉舍的教研和安然方面的任务,谨小慎微,卖力及时的完成黉舍和教授教化上的各类任务和义务,使我的各方面营业取得很大年夜进步。

五、重要事迹和进修方面

经过过程黉舍教员引导的关怀、支撑和赞助,我的教导教授教化程度赓续进步,所任教的数学学科成就一向位于前列,遭到先生及家长的好评,2016年7月荣获新营学区比赛一等奖,11月在教授教化大年夜交手比赛中获优良奖,2017年2月荣获榆中县教导局组织的班主任赛课优良奖,同年9月荣获新营镇优良教员称号,新营学区教授教化设计比赛二等奖等,同时也屡次取得黉舍表扬。

为赓续进步本身的专业程度,进步教导教授教化质量,我一向保持进修,卖力做好各类培训进修,为本身充电。一系列的培训活动,丰富了本身的专业知识,促进了本身教导教授教化程度的进步。

成就属于之前,明天任重道远。我深知:作为新时代人平易近教员,肩负侧严重年夜的教书育人的汗青任务,作为一名在教导事业上方才起步的青年教员,我的生长离不开诸多良师益友的赞助和支撑。我将深深扎根在教导事业的沃土中,勤奋沉稳,赓续汲取养分,尽力使本身的各方面才能更上一层楼。

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